mercredi 2 septembre 2026
séance 2 · environ 35 minutes
À préparer
Environ 35 minutes, en une fois ou en deux.
- Les mots de l’école · Premier corpus de mots : nommer et ranger les objets de l’école.
- Plus que, moins que, autant que · Comparer deux collections sans compter, puis en comptant.
- Je cours plus longtemps · Courir sans s’arrêter un peu plus longtemps chaque fois.
- Je dessine ce que je vois · Dessiner en regardant un objet réel posé devant soi.
- Crayon
- Espace dégagé pour bouger (à l’intérieur ou dehors)Consigne de sécurité : Regardez l’espace avant de jouer : pas de véhicule, de feu, d’eau ni d’objet coupant à proximité.
- Objets de l’école (cahier, crayon, cartable)
- Objets de la maison (coussins, chaises, bâton, tissu)Consigne de sécurité : Vérifiez que les meubles utilisés sont stables et que le sol est dégagé avant de commencer.
- Feuille de papier
- Petits objets à compter (cailloux, capsules, haricots)Consigne de sécurité : Restez près de l’enfant : les petits objets se portent à la bouche. Rangez-les hors de portée des enfants de moins de trois ans.