vendredi 9 octobre 2026
séance 29 · environ 35 minutes
À préparer
Environ 35 minutes, en une fois ou en deux.
- Je dis une phrase plus précise · L’enfant combine vocabulaire et phrase complexe pour raconter une petite action.
- Je relie quantité, chiffre et suivant · Consolider la première semaine de travail sur chiffres, quantités et +1.
- Mon parcours de coordination · Consolider course, franchissement, lancer et saut dans un parcours court.
- La poule et le poussin grandissent · Comparer les étapes visibles de la vie d’un animal connu.
- Balle en papier froisséConsigne de sécurité : Rien de rempli de petits objets (sac de graines, de haricots) : cela s’ouvre. Une balle en papier ou une chaussette roulée ne blesse personne et ne coûte rien.
- Boîte, seau ou récipient
- Espace dégagé pour bouger (à l’intérieur ou dehors)Consigne de sécurité : Regardez l’espace avant de jouer : pas de véhicule, de feu, d’eau ni d’objet coupant à proximité.
- Feuille de papier
- Petits objets à compter (cailloux, capsules, haricots)Consigne de sécurité : Restez près de l’enfant : les petits objets se portent à la bouche. Rangez-les hors de portée des enfants de moins de trois ans.
- Un grand tissu (pagne, drap ou serviette)Consigne de sécurité : C’est l’adulte qui tient le tissu, sans jamais l’enrouler autour de l’enfant.