mercredi 21 octobre 2026
séance 37 · environ 35 minutes
À préparer
Environ 35 minutes, en une fois ou en deux.
- Sl dans un mot nouveau · Reprendre le français oral avec un modèle court, puis une lecture pour le plaisir.
- Je prépare et j’ajoute · Manipuler des collections réelles et expliquer leur quantité.
- Je vise après un petit saut · Bouger dans un espace sûr, coordonner ses actions et nommer ses indices.
- Je transforme un motif connu · Reprends ce motif, puis change-le à ta façon.
- Balle en papier froisséConsigne de sécurité : Rien de rempli de petits objets (sac de graines, de haricots) : cela s’ouvre. Une balle en papier ou une chaussette roulée ne blesse personne et ne coûte rien.
- Boîte, seau ou récipient
- Crayon
- Crayons de couleur
- Espace dégagé pour bouger (à l’intérieur ou dehors)Consigne de sécurité : Regardez l’espace avant de jouer : pas de véhicule, de feu, d’eau ni d’objet coupant à proximité.
- Feuille de papier
- Petits objets à compter (cailloux, capsules, haricots)Consigne de sécurité : Restez près de l’enfant : les petits objets se portent à la bouche. Rangez-les hors de portée des enfants de moins de trois ans.
- Un repère plat posé au sol (corde, bande de tissu ou trait tracé)
- Un grand tissu (pagne, drap ou serviette)Consigne de sécurité : C’est l’adulte qui tient le tissu, sans jamais l’enrouler autour de l’enfant.