lundi 5 octobre 2026
séance 25 · environ 35 minutes
À préparer
Environ 35 minutes, en une fois ou en deux.
- Je fais une phrase plus longue · L’enfant enrichit une phrase orale avec qui, où et ce que fait la personne.
- Même quantité, même chiffre · Associer quantité et chiffre jusqu’à sept avec des objets différents.
- Je lance puis je saute · Coordonner lancer et saut dans un enchainement simple.
- La vie d’une plante · Reconnaitre quelques étapes de la vie d’une plante.
- Balle en papier froisséConsigne de sécurité : Rien de rempli de petits objets (sac de graines, de haricots) : cela s’ouvre. Une balle en papier ou une chaussette roulée ne blesse personne et ne coûte rien.
- Boîte, seau ou récipient
- Espace dégagé pour bouger (à l’intérieur ou dehors)Consigne de sécurité : Regardez l’espace avant de jouer : pas de véhicule, de feu, d’eau ni d’objet coupant à proximité.
- Feuille de papier
- Petits objets à compter (cailloux, capsules, haricots)Consigne de sécurité : Restez près de l’enfant : les petits objets se portent à la bouche. Rangez-les hors de portée des enfants de moins de trois ans.
- Un repère plat posé au sol (corde, bande de tissu ou trait tracé)